OBJETIVOS PRINCIPALES

Identificar las necesidades lingüísticas, pragmáticas, comunicativas y de aprendizaje de las personas refugiadas que acuden al Centro de Acogida.

Diseñar un programa de enseñanza de idiomas y sus recursos didácticos, ajustados a las necesidades específicas de personas con necesidad de protección internacional, teniendo en cuenta las dimensiones cognitiva, emocional y metacognitiva del aprendizaje lingüístico.

Desarrollar un programa de formación lingüística comunicativa que capacite a las personas con necesidad de protección internacional para desenvolverse como agentes sociales en la nueva cultura.

RELACIONES JERÁRQUICAS FUNCIONALES

Reporta jerárquicamente a la Gerencia del Hospital san Juan de Dios y funcionalmente a la Coordinación del programa de protección Internacional. Proporciona soporte dedicado, directo a las personas usuarias del programa.

FUNCIONES

• Valoración de necesidades lingüísticas y comunicativas.
  
• Diseño del programa de enseñanza de idiomas y sus recursos didácticos.
  
• Desarrollo de programa de formación lingüística.
  
• Trabajo en equipo.
  
• Asegura el monitoreo y reporte de sus acciones.

Valoración de necesidades lingüísticas y comunicativas.

• Realiza un análisis de necesidades inicial, para establecer los diferentes grupos de alumnos en función de su perfil y nivel de conocimiento.

Diseño del programa de enseñanza de idiomas y sus recursos didácticos.

• Establecer un diseño curricular acorde a los diferentes niveles de conocimiento del idioma.
  
• Diseña recursos didácticos de diversa naturaleza con el fin de optimizar el aprendizaje lingüístico, teniendo en cuenta las necesidades específicas de los discentes.
  
• Incluye en la propuesta didáctica los referentes culturales, la secuenciación didáctica del léxico, y las actividades de práctica comunicativa contextualizadas a partir de modelos de nativos.

Desarrollo de programa de formación lingüística.

• Imparte un curso para un máximo de 15 participantes, de 6 meses de duración en 30 horas semanales, dedicadas al ejercicio de todas las destrezas comunicativas del español (comprensión oral, expresión e interacción oral, comprensión lectora y expresión e interacción escrita).
  
• Realiza pruebas de evaluación de la competencia comunicativa administradas en diferentes momentos del proceso de aprendizaje, para controlar el progreso en la consecución de los niveles de dominio lingüístico.
  
• Desarrolla actividades de prácticas de la lengua reales y guiadas, fuera del aula, en intercambios comunicativos con nativos.

Trabajo en equipo.

• Participa en talleres y actividades de capacitación dirigidas al equipo de trabajo del centro.

Asegura el monitoreo y reporte de sus acciones.

• Realiza encuestas de seguimiento posterior a la realización de las acciones educativas, sobre actitudes y oportunidades para mejorar la gestión, coordinación e innovación en la enseñanza de español a refugiados.
  
• Elabora informes de los objetivos conseguidos y de las actividades realizadas con acciones de socialización con los refugiados.
  
• Realiza labores de seguimiento, evaluación interna y reportes, asociados a la subvención del proyecto.

PERFIL

• Profesor de lenguas o castellano o licenciatura en idiomas.
  
• Formación complementaria y/o cursos de formación específica en didáctica del español como lengua extranjera, en lengua española y en didáctica de otras lenguas extranjeras.
  
• Experiencia mínima de 2 años como docente de español como lengua extranjera.
  
• Se valora la participación en proyectos académicos relacionados con la enseñanza de la lengua.
  
• Se valora dominio del inglés y/o francés.

COMPETENCIAS

• Buenas relaciones interpersonales, habilidades comunicativas y para la gestión de conflictos.
  
• Habilidades para el trabajo interinstitucional y capacidades de diálogo.
  
• Habilidad para la elaboración de informes.
  
• Capacidad de trabajo en equipo.
  
• Habilidades para el uso de herramientas informáticas (paquete ofimático)

Perfil/Requisitos

• 
  
• Profesor de lenguas o castellano o licenciatura en idiomas.
  
• Formación complementaria y/o cursos de formación específica en didáctica del español como lengua extranjera, en lengua española y en didáctica de otras lenguas extranjeras.
  
• Experiencia mínima de 2 años como docente de español como lengua extranjera.
  
• Se valora la participación en proyectos académicos relacionados con la enseñanza de la lengua.
  
• Se valora dominio del inglés y/o francés.

Competencias Analizar y resolver problemas, Optimismo y entusiasmo, Flexibilidad, Organización y planificación, Fiabilidad técnica y personal, Comunicación interpersonal, Trabajo en equipo
Nivel Empleado
Tipo de contrato Jornada completa
Duración Indefinido
Salario Entre 24.001 y 30.000 € bruto/anual
Estudios mínimos Licenciado
Experiencia mínima Al menos 2 años
Fecha de inicio 01/01/2025
Nº de vacantes 1